化学与生活常考第一是油脂不是高分子化合物，糖类物质并非都能水解，比如单糖，维生素C是一种水溶解性维生素，具有很强的还原性，第二就是光导纤维的成分是二氧化硅，不是高分子，更不是高分子材料，第三汽车排放的尾气有一氧化碳，二氧化氮，一氧化氮，和碳氢化合物等。

　　3. 内容延伸：在备考小学教资考试时，不仅需要掌握各科的知识和教学方法，还要注重培养自己的教育素养和专业能力，例如教育法律法规、心理健康、课堂管理等方面的知识。

　　同时也要注重实践，多参加教育实习或者志愿者活动，积累教育经验，提高自身的能力水平。

　　相对综合素质来说要记的东西会有点多，所以大学没有接触过教育学心理学知识的建议提早复习。

　　1.理解并掌握教育教学和心理学的基础知识、基本理论教育常识，能运用这些知识和理论分析、解决中学教育教学和中学生身心发展的实际问题。

　　2.理解中学生思想品德发展的规律，掌握德育原则和德育方法，具有针对性地开展思想品德教育活动的能力。

　　5.掌握班级日常管理的一般方法，了解学习环境、课外活动的组织和管理知识，具有设计一般课外活动的能力。

　　教育知识与能力是协调统一的，只有考教育知识才有才能发挥出来。所以要考教育知识与能力。只有教育知识才有才能回报社会，才能回报自己的祖国。

　　知识是不断学习，才能增长才能的 ，优秀的人才都需要时间的打磨的，才能发挥最大的效能的。

　　2018年教师资格笔试科目302A，是报考初中、高中、中职文化课教师资格证中的音、体、美学科中的教育知识与能力一科的代码。也就是说，如果报考初中、高中、中职文化课音、体、美学科的教师资格笔试教育常识，就要选择笔试科目302A（和301A）。

　　教师资格，是国家对专门从事教育教学工作人员的基本要求，是公民获得教师职位、从事教师工作的前提条件。教师资格制度是国家实行的教师职业许可制度。

　　《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国教师法》明确规定，凡在各级各类学校和其他教育机构中从事教育教学工作的教师，必须具备相应教师资格，没有相应教师资格的人员不能聘为教师。教师资格法定凭证为《教师资格认定申请表》和教师资格证书， 在全国范围内适用。

　　专业知识：这包括专业理论和专业技能。学前教育教师在就职前，必须了 解和掌握学前教育的基础知识， 了解学前教育发展动向和最新研究成果。 学习这 些知识有助于教师掌握学前教育规律， 提高工作目的性计划性和工作效率， 也有 助于教师树立正确的教育观念； 还有技能， 学前教师对幼儿的教英语内容涉及到 自然社会语言艺术健康的等各个领域，教师需要有广阔的多学科知识和教育艺 术，才能胜任。简单说就是三学六法。 还有专业实践能力。包括观察和了解幼儿的能力，组织管理班级的能力，沟通能力，教育研究能力等

　　时态和语态，介词，冠词，代词，连词，非谓语，反义疑问句，情景交际以及形容词副词。

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