首先是希望我们的老师都能了解和掌握较为前沿的现代家庭教育方式和方法，更加深入的了解孩子的需求，能和家长孩子进行更有效地沟通，

　　同时希望可以进一步整合更多资源，搭建交流平台，实现社会、家庭、学校的良性互动，让先进的家庭教育理念走进社区，走进学校，走进课堂，让更多的父母成长，让更多的家庭受益。

　　儿童青少年心理教育专家、华东师范大学心理咨询中心特聘咨询师陈默老师现场支招，分享如何修炼成好爸好妈

　　老师通过深入实际案例，bsport体育平台深刻剖析了独生子、两孩家庭等不同类型的家庭可能出现的亲子矛盾，并提供了根本性改善这些问题的方法。

　　中科院心理所课题组负责人、教育部“十一五”子课题负责人朱淑玲老师为我们带来了一场关于《儿童青少年心理发展与6S学习策略》的精彩讲座。

　　朱老师讲解了儿童青少年心理发展过程中可能面临的各种挑战，以及在不同阶段的学习中，采用何种策略能够更加高效地促进儿童青少年的全面发展。

　　河北省教育科学研究所研究员、家庭教育专家团团长刘凤华老师则带来了儿童和青少年的学习策略

　　刘老师为大家分析了幼儿期，小学期以及青春期孩子们不同阶段的学习特点及能力习惯培养的方法。他强调孩子学习能力背后的学习习惯，需要家庭教育的配合，而一个良好的学习习惯，取决于家长对良好行为的关注与强化。并且在教育孩子的过程中一定要记住孩子的任何成长都不应该以牺牲其他品质为前提。

　　首都师范大学教育学院副教授、中国教育学会家庭教育专业委员会常务理事李文道老师为我们呈现了一场关于《儿童青少年心理发育与家庭教育》的引人深思的课堂

　　李老师以其丰富的教育经验和深厚的学科造诣，致力于揭示儿童青少年在心理发育过程中所面临的种种挑战，并且针对性分享了4项亲子沟通原则和到底该如何去倾听孩子说话等各种亲子沟通技巧。

　　中国青少年研究会副秘书长、国际NLP协会认证导师曹萍老师以自身经验做说明和示范，为老师们描绘了一条家庭教育指导师的成长之路。

　　曹老师着重讲解了心理发展规律，包括婴儿期、儿童期、学龄期、青春期、成年期等。她还提到应用心理学在家庭教育指导师的工作中发挥了充分作用，在课堂上，她还与老师们进行了现场模拟和互动，逼真模拟了家长与咨询师之间的对话过程，并点评了老师们在互动过程中的优点和不足，大家受益匪浅。

　　本次家庭教育培训，也得到了社会各界的广泛关注。部分热爱教育事业、热心家庭教育工作和公益事业的人员也纷纷响应。

　　其中6家幼儿园、3所学校、2家优质企业、1个公益组织也参与到本次活动中，他们的加入不仅为培训注入了新的活力，也为家庭教育事业的推动提供了有力支持。

　　他们的参与体现了学校和社会对家庭教育的高度重视，同时也为培训活动增添了更多元的视角和资源，使得这次培训更具全面性和实际性。

　　这种社会各界的广泛关注和积极响应，使得家庭教育的理念能够更加深入人心，助力更多家庭迈向更健康、和谐的成长之路。

　　这次家庭教育培训，不仅是对老师们的一次全面提升，更是新东方对教育的深深承诺。

　　我们相信，通过这次培训，我们的老师们将更加深入地理解孩子，更好地走进孩子的内心，更有效地为孩子服务。

　　未来，青岛新东方将以更开放的姿态，更高的标准，更深的热情，继续在教育的道路上砥砺前行，不断提升。

　　我们期待，每一个孩子都能发出属于自己的光芒，照亮自己的未来，也期待本次培训在岛城掀起的关注未成年人成长的浪潮能够继续延伸。

　　我们愿与社会各界共同携手，为孩子们的美好明天共同努力，继续推动光芒的传递！返回搜狐，查看更多