时间：2022-10-12 14:20:00 来源：无忧考网 [字体：]

　　【#亲子教育# #儿童思维训练活动教案范例参考【5篇】#】一堂精彩的课离不开一篇优秀的教案。它是教师为组织和指导教学活动精心设计的施教蓝图，而教师进行教学设计的过程，就是实际教学活动的每个环节、每个步骤在教师头脑中的预演过程。

　　无忧考网为您精心整理了儿童思维训练活动教案范例参考【5篇】，希望大家及时查阅。

　　1、情境导入，激发幼儿学习的兴趣。象伯伯过生日邀请小动物到他家做客。三只小动物(象、松鼠、熊猫)家的路线形成三角形，提问：

　　教师：今天，森林里小松鼠收到了象伯伯的邀请函，象伯伯邀请松鼠到他家里去做客，因为今天他生日。

　　教师：现在请小朋友再来看一看，熊猫要到象伯伯家做客可以怎样走呢?有几条路线、联系幼儿园的环境让幼儿说一说从本班课室到幼儿园操场有几条路线、六班-七班-楼梯-厅-操场;2、六班-七班-楼梯-小土坡-小石路-沙池-型玩具-操场;3、六班-中七班-楼梯-小八班-小六班-苹果班-攀爬架-厅-操场;4、六班-七班-楼梯-弹跳床-动物之家-草地-操场;……)

　　从玩具店到面包店应该怎么走?从衣服店到花店呢?要求幼儿用完整的语言描述，并标出路线.儿童思维训练活动教案范例参考

　　2、初步理解图形在横向和纵向上的排列规律，并能按图形的小和形状进行有序排列。

　　今天天气真好，图形宝宝排队准备做早操了(运用多媒体操作)。小朋友看，他们都穿着什么颜色的衣服呀?(橙色的)他们的班都有什么形状的图形宝宝?(正方形的、三角形的、还有圆的)从横的方向来看，每一排的图形宝宝有什么共同点?(上面一排的图形宝宝都是小的，中间一排的图形宝宝都是不不小的，下面一排的图形宝宝都是的。)每一排的图形宝宝有什么不同点?(他们形状长得都不一样)从纵的方向来看，每一队的图形宝宝有什么共同点?(他们形状长得都一样)有什么不同点?(小不同)

　　1、让幼儿初步理解图形的分割与组合。(图形的分割即把一个整体的图形分成许多个小图形。具体到本游戏把正方形分成多个不同的小图形，图形的组合即把这些被分开的小图形重新拼摆，组成不同的图形，具体到本游戏把他们拼成正方形、长方形、菱形、平形四边形)

　　2、学习动手拼摆出多种图形。(幼儿在掌握了一定的观察方法后，激发幼儿的创造性思维，胆想象，敢于尝试，终拼出多种不同图形及不同拼法)。

　　师：出示游戏图，小朋友们你们看，这些甜点小人啊都想去参加舞会，可是他们没穿漂亮的衣服，所以就请我们小朋友来他们吧。

　　师：小朋友们仔细看，老师先用它们来给第一个甜点小人穿上漂亮衣服。(我会用这三块小图形进行错误的拼摆，把角放到衣服外面，让幼儿助纠正，其它两块也是)。小朋友们你们看，老师拼完了，在小朋友的助下，第一个甜点小人已经穿上了的衣服。

　　师：用这些不同形状的小图形，我们可以拼出长方形，还可以拼出什么形呢?让我们来试试吧。(让幼儿用的拼图块为别的甜点小人拼漂亮衣服。在幼儿拼的过程中让他们逐渐培养观察力及思维能力，可以尝试多种拼法。

　　(图二)(图三)(图四)当幼儿用的小拼图块为4个甜点小人拼完衣服后，再用其它三种颜色的拼图块一一尝试，在拼的过程中：老师要提示幼儿：记住要边对边，角对角。让幼儿充分掌握拼图的方法)。教师按照幼儿意愿给甜点小人穿上四种颜色的衣服。(这样做是为了培养幼儿的发散性思维，鼓励幼儿胆尝试，在充分掌握了边对边，角对角的拼图方法后，尝试自己的新发现)。

　　幼甲：在他拼的过程中让其他小朋友一起观察，把错的拼法展示出来和小朋友一起纠正过来。

　　3、在操作活动中，培养幼儿观察能力、合作分享和解决问题的能力。活动准备：

　　3、单双数接龙：幼儿按单数接双数、双数接单数的规则，进行骨牌接龙的游戏。

　　4、图形拼拼乐：取出盒中的图形片，用图形片拼搭各种不同的图形。并说说每个图形是由几个图形片组成。

　　5、晒衣服：幼儿根据衣架上的数字，每一次同时选择两件衣服，分别挂在衣架的两边，两件衣服上的数字合起来和衣架上的数字相同。

　　6、整点与半点：幼儿按硬纸片上的数字时间在钟面上拨出各个钟点（早上7点起床，上午9点上课，9:30分做操，10:30户外游戏，中午11点吃午餐，12点午睡，下午4点放学，晚上8点睡觉）。

　　8、打保龄球：三个小朋友一组，先商量一下谁先玩，谁记录，谁捡球，商量好了到老师地方领一张记录表游戏与记录。

　　2．引导幼儿学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题，发展幼儿的动手操作能力和数学思维能力。

　　2、开设的“思维数学“区域有：计算魔筒、水果大转盘、晾衣服、小动物找家、买菜、认识时钟、水果篮、竹块分类。

　　思维数学区（1）计算魔筒：学习10以内的加法。变换加减数（旋转红色纸条），找出相应的得数与差。

　　思维数学区（2）水果大转盘：根据大转盘上水果数量的变化，写出相应的加减算式。bsport体育平台

　　思维数学区（3）衣服：根据衣架上的数字，每一次同时选择两件衣服，分别挂在衣架的两边，两件衣服上的数字合起来和衣架上的数字相同，学习10以内数的分成。

　　思维数学区（4）小动物找家：根据小动物家上的数字粘贴相应数量的小动物，感知10以内的数物对应。

　　思维数学区（5）买菜：看清购物单上各种蔬菜和水果的单价，随意取一张购物单，根据购物单上的要求选择数字卡和符号卡，列出相应的加法式题，算出买菜所需的花费。

　　思维数学区（6）认识时钟：根据时间卡片上的时间，在小兔、加菲猫的钟面上拨出相应的时间，正确地辨认整点、半点。

　　思维数学区（7）水果篮：随意取一个水果篮，根据篮中水果的种类（或颜色、形状、大小等）不同，找出一张相应的式题卡，并说说理由。

　　思维数学区（8）竹块分类：取9块竹块，分一分，然后在纸上记录10以内数的分成。

　　1、幼儿自由结伴、自主选择区域进行活动，鼓励幼儿选择没有尝试过的区域进行游戏。

　　1、教师观察、适时介入指导各个区域的活动，对幼儿提出的问题加以引导，对幼儿操作不熟悉的材料进行单独示范和讲解。

　　1、谈话：你今天玩了什么区，玩得怎么样？（让幼儿说说开心与不开心的事情）