今天分享的是【中国儿童家庭养育投入现状报告】 报告出品方：张春泥 潘修明

　　2020 年的中国家庭追踪调查 ( China Family Panel Studies, 以下简称 CFPS) 为了解 《家庭教育促进法》 和 “双减” 政策实施之前我国家庭的儿 童教育养育投入状况提供了难得的数据基础。 CFPS 是北京大学中国社会科 学调查中心开展的一项全国代表性、 综合性、 追踪性的社会调查, 该调查的 基线 年实施, 采用多阶段、 内隐分层、 与人口规模成比例的抽 样方法在全国 25 个省 (自治区、 直辖市) 抽取了 19986 户家庭, 对这些家 庭及其全体成员进行问卷调查, 最终完成了 14960 户家庭、 33600 名成人和 8900 名少儿的问卷调查。 基线调查界定出来家庭的全部成员及其血缘或领 养后代作为基因成员, 这是 CFPS 长期追踪的对象。① 此后, CFPS 每两年对 这些家庭和个人开展全样本范围的追踪调查, 最近一期完成访问并发布的数 据来自 2020 年调查。

　　CFPS 是国内少有的对儿童也进行个人问卷访问的调查。 该调查为家庭 中 0 ～ 15 岁的未成年人设计了专门的少儿个人问卷, 分为家长代答和少儿自 答两个部分。bsport体育下载 对于 10 岁以下的未成年人, 少儿问卷由其主要照料人 (家 长) 回答家庭对儿童的照料安排、 养育态度的问题, 以及提供对儿童各项 发展状况的评价; 对于 10 ～ 15 岁的未成年人, 在由其主要照料人回答代答 模块外, 还需其本人亲自回答部分问题, 以详细了解其在家庭和学校的生活 学习状况。

　　本报告将主要使用 CFPS 少儿问卷的家长代答和儿童自答的信息 来了解中国家庭的教育养育投入状况。 本报告的主要分析对象为 0 ～ 15 岁的儿童, 按照接受调查时的年龄和在学状况分为早期 (0 ～ 2 岁)、 学前 (3 ～ 5 岁)、 小学、 初中四个阶段。 已持续 10 年的 CFPS 调查还提供了历时比较的 数据, 但由于是追踪调查, 在相近调查年份处在同一阶段者很可能是同一批 儿童, 因此, 本报告以 2020 年数据作为主要数据, 辅以 2014 年和 2010 年 作为历时比较的数据来源, 通过扩大调查年份的间隔来减少样本重复和流失 所造成的数据不稳定。

　　1 统计了 CFPS 2010、 2014、 2020 年回答少儿问卷的各阶段儿童 的样本量。 2010 年和 2014 年样本量均维持在 8000 人以上; 受新冠肺炎 疫情的影响, 2020 年的调查难以实施面对面访问, 大量启用了电话访问, 由此造成了一定比例的样本流失, 但仍然有接近 6000 名儿童完成了个人 问卷。

　　本报告将充分利用 CFPS 少儿问卷丰富的测量信息, 从教育经济投入、 照料投入、 教育方式三方面描述我国家庭对儿童的教育养育投入状况。 其 中, 照料投入和教育方式也可视为家庭的非经济投入。 家庭对儿童养育教育 的投入行为很大程度上取决于家庭背景, 本报告除了描述家庭投入的整体分 布和历时变化以外, 还描述了这些家庭投入行为在不同背景家庭之间的差异性, 以此反映家庭投入的分化程度。 接下来, 本报告先简要描述 CFPS 0 ～ 15 岁儿童的家庭背景。