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“四有好老师” 冯一萍:做最纯粹的教育
发布时间:2024-09-08 21:46:55
矗立在讲台上,行走在校园里,奔波在家校间,用爱培育爱、激发爱、传递爱。他们是无数有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心老师的缩影,是以德施教、以德立身的楷模,是塑造学生品格、品行、品味的“大先生”。
师者如光,微以致远。在第40个全国教师节到来之际,贵阳市评选出了30位明志存高远、立律己修身、修仁而爱人、弘天下为公的“四有好老师”。让我们通过文字,记住他们的名字,解读他们的故事,走进他们的心灵,品味他们的教育人生。
暑假来临前夕,贵阳市中心实验幼儿园迎来了榕江古州镇富民小区幼儿园、榕江八开镇中心幼儿园的22名幼儿教师,他们在此开启跟岗研修之旅。冯一萍作为贵阳市中心实验幼儿园的副园长,无论是走进榕江的幼儿园传授教学经验,还是迎接榕江教师到园学习,她都是积极靠前,主动分享自己的经验与方法,助力老师们少走“弯路”。
一头齐肩短发,微微一笑,令人倍感亲切……在孩子们心中,温柔、和蔼的冯一萍是他们最喜欢的“冯姐姐”“冯老师”“园长妈妈”。
1994年,冯一萍从贵阳幼儿师范学校学前教育专业毕业,怀着对幼儿教育无限的憧憬和热情,踏入了她的工作岗位——幼儿教师。
回忆起18岁首次与孩子们相处的时光,冯一萍说道,那时候的她,要花很多心思准备活动,活动用到的材料要仔细检查是否恰当,说的每一句话、每一个提问语都要反复推敲,直至满意为止,这样的习惯一直坚持到现在。
在教书育人这个过程中,她认为,作为一名教师,特别是幼儿教师,最应避免的一点就是给学生“贴标签”,每个孩子都是一个独特的个体,他们有着自己的特点,其中有优点,也有缺点。面对学生的缺点和问题,老师绝不能随意下结论,应该坚持正面引导,通过故事、游戏、以身示范等方式让孩子逐渐懂得其中的道理,从而指引自己的言行。冯老师说,教师要尊重每个孩子的兴趣和特点,善于发现每个孩子的“哇”时刻,让每个孩子富有个性地发展,做好学生的引路人。
在她的班上,曾经有个孩子不喜欢和别人交流,也不参加集体活动,整天都沉浸在自己的“世界”里,冯老师发现后既着急又心疼,她积极和家长取得联系,了解孩子的情况,采取科学的方法帮助孩子走出自己的“世界”和大家互动交流。在幼儿园里,她用幼儿喜欢的方式和他沟通、交流、玩耍,给他如同妈妈般的鼓励和爱的话语、眼神、拥抱……三年后,孩子的情况得到了很大的改善,愿意在集体面前讲故事;能够与人正常沟通,顺利进入了小学的学习。这只是冯一萍教育生涯的一个小缩影,面对不同情况的学生,她都竭尽全力,为他们提供帮助,让他们在学前三年,收获成长与幸福。
“如果教师没有丰厚的知识储备、扎实的理论知识是教育不好孩子们的。”自从教以来,冯一萍从未放松过对自己学习的要求,她向书本学、向有经验的教师学、向同行学。一万多个日日夜夜,她每天都以饱满的工作热情投入到工作中,所带班级多次被评为园内优秀班级,幼儿多次在绘画、讲故事、乐高等比赛中获奖。
从一线教师到幼儿园副园长,她始终刻苦钻研教学,不断提高自身的业务能力和理论水平,曾被评为贵阳市创新型青年教师,多次承担市、区、园级教学观摩,还被认定为贵阳市幼儿园骨干教师,获优秀学习能手指导老师一等奖,指导学生参加贵阳市小积木大智慧比赛并获一等奖,指导教师参加区、市级教学技能比赛并多次获得一、二等奖的好成绩,获贵阳市“优秀校长”“名教师”等荣誉。
“踏踏实实做人、认认真真做事”。三十年来,冯一萍用自己的实际行动践行着自己的座右铭,bsport体育下载成为贵阳市教师发展专家库成员、贵阳市学前教育研究会理事、贵州省省级示范幼儿园评估专家、贵阳市名教师工作室主持人,负责组织开展“中心实验幼儿园教育集团”“名教师工作室”“贵阳市教师实训基地”的各项工作;多次承担国培计划项目培训者的工作;为贵阳市园长培训班、教坛新秀、骨干教师等提供跟岗学习的指导;利用城镇园的教育资源,组成“帮带小组”,对区域内的二十余所乡镇、民办幼儿园进行帮带,助力息烽实验幼儿园、清镇王庄乡幼儿园等多所农村幼儿园顺利通过省级示范园评估,六所民办幼儿园通过国家级普及普惠幼儿园达标验收……一路走来,每一份荣誉,都见证着她用真心、用真情、用真爱,努力做好最纯粹的教育。
冯一萍用她的爱和付出,温暖每一个孩子,引领每一个青年教师,让孩子在爱中走向美好的明天,让青年教师们站在她的肩膀上看得更高、望得更远。她的同事们说道:“冯一萍老师是一个认真、敬业、不计报酬、无私奉献的前辈,也是‘知心人’,总在我们最需要帮助的时候,如及时雨般给予助力,并毫无保留地将自己多年积累的教学经验分享给我们,让我们在幼教这条路上走得更快、更稳。”
一分耕耘,一分收获,一天的认真坚持不算什么,可贵的是三十年如一日的执着坚守,冯一萍用她的毅力与顽强不屈的精神展现了一个幼教人的风采。
教师是什么?教师的工作是什么?教师能够做什么?用冯一萍的话说,教师是塑造灵魂的人,教师的工作应该是最纯粹的工作,教师能够用最纯粹的事成就祖国的未来。未来的道路还很漫长,但她会一步一个脚印、勤勤恳恳地走完她的教师路。